2024年11月1日下午，机电工程系在励能楼418，开展教学能力比赛《对标打磨六材料 谋划决赛三环节》的专题讲座。本次讲座由济南职业学院智能制造系前党总支书记、山东省省级特色专业负责人孙振强教授主讲，机电工程系领导班子，各教研室主任及全体专兼职教师参加。

会议开始，马宁主任对近期系部教学能力初赛相关结果及情况进行了汇报。他指出，本次初赛中，系部教师展现出了较高的专业素养和教学能力，并鼓励教师们积极参与相关比赛，不断提升自己的教学水平和综合素质。随后，孙教授围绕“对标打磨云材料，谋划决赛三环节”的主题展开了详细的讲述。他梳理了大赛方案的新变化，强调了大赛指导思想的新高度，大赛旨在贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动职业教育高质量发展。同时，也强调了比赛要求的总体性、内容性、教学设计、教学实施、教学评价以及教学反思等方面的重要性。在谈到参赛作品及材料时，孙教授详细阐述了教案、教学实施报告、人才培养方案、课程标注等材料的撰写要求和注意事项。他强调，这些材料是展示教师教学能力和水平的重要载体，必须认真对待，精心准备。并重点讲解了“对标打磨六材料”的具体内容，从教学实施报告的撰写要点、教学整体设计、教学内容设计、学生学情分析、教学目标确定、学习重难点教学策略设计以及学生考核评价等方面。他强调，教学实施报告要突出逻辑关系，清晰展现教学设计的全过程和实施效果。在教案方面，孙教授指出，教案要包含授课信息、内容分析、案例、学情分析、教学目标及重难点、教学策略等内容。他强调，教案要紧密结合实际，注重案例的选取和分析，以更好地服务于教学目标的实现。此外，孙教授就视频材料的制作提出了具体要求，他强调，视频材料要真实反映教学现场，展现教师的教学风采和学生的学习状态，同时要注重画面的清晰度和声音的清晰度。

会议最后，马宁主任代表系部教师对孙教授精彩讲授表示感谢，并指出此次讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导，对大家今后的教学工作具有重要的指导意义。马宁主任强调，教学能力比赛是提升教师教学能力和水平的重要途径，也是展示我系教学成果和形象的重要窗口，他要求全体教师要认真领会孙教授的讲解精神，积极对标打磨六材料，谋划决赛三环节，不断提升自己的教学能力和水平。

本次讲座不仅为机电工程系的教师们提供了一个学习交流的平台，更为他们指明了提升教学能力和水平的方向。通过孙教授的精彩讲解和马宁主任的总结部署，教师们对教学能力比赛有了更深入的认识和理解，也更加坚定了他们积极参与比赛、提升教学水平的信心和决心。相信在全体教师的共同努力下，机电工程系的教学能力比赛一定会取得更加优异的成绩，为学校的职业教育高质量发展贡献更大的力量。