临夏现代职业学院医学系护理、助产专业为了及时了解学生专业学习思想动态和大学生活中所遇到的困难，倾听学生的心声，为学生排忧解难，反馈教育教学工作中出现的各种问题，营造良好的学习环境，深入贯彻“三全育人”，落实高校立德树人的根本任务，正确引导学生建立良好的班风、学风，实现因材施教。于4月5日至4月8日面向2018级、2019级、2020级护理、助产专业36个教学班级1831位学生，积极组织开展线上问卷调查、线下师生座谈会、“爱校园、爱班级”主题班会一系列活动。

线上问卷调查以班级为单位，三个年级护理、助产近1700位学生参与，覆盖面广，直击了学生最关注的热点问题，包括食堂就餐、公寓住宿、图书借阅、社团活动、教室环境等方面，这些问题前期收集汇总，在4月8日座谈会中都得到了相关老师的一一回答。

本周各班主任集思广益，共同研讨并开展了“爱校园、爱班级”主题班会，进一步领导学生热爱校园，热爱班级，形成正确的人生观、价值观。真正做到教书育人齐头并进。

       4月8日座谈会以更好的了解学生学习和生活，更好的倾听学生心声为主题，36个教学班级72位学生代表在平等、轻松、开放的氛围中，各班同学代表都积极发言、畅所欲言反馈，提出了很好的意见和建议，对学习、生活现状和与会教师展开交流，提出了在学习生活过程中遇到的各种问题。向老师寻求专业和生活方面的各类困扰问题；在场教师也积极给学生排忧解难。

会议最后，医学系徐田蓉副主任做出总结讲话，她指出，本次学生座谈会是学校教学反馈的一个重要环节，目的是听取学生对教学、管理、服务等各方面的意见和建议，为进一步改善学习环境和提高管理水平，为学生健康、快乐、高效的学习奠定好的基础。徐老师详细记录仔细倾听，并针对部分问题进行了现场解答。最后表示，对学生们提出的意见和建议，教研室将进行梳理、研究，尽快解决，为学生创造更好的学习生活环境。

在场同学也表示，学习不能单纯依靠老师的教，更需要学会自己去学，增强自主学习能力；良好的学习、生活环境也是靠大家共同维护，以后更珍惜在校时间，增强校荣我荣意识。

通过对三个年级护生调研，了解学生动态，及时给与合理引导，确保学生健康全面的发展，也通过调研，根据存在的问题不断改进，提高教师教育教学能力和学生管理能力，提升教研室的学生管理能力和教学质量。为学校和学生构建了和谐的交流平台，为学校赢得了收获建议的机会，促进了沟通，增强了了解，加深了感情，对学生管理工作优化提升有着积极的推动作用。

撰稿：王思源

图片：马灵芝

审核：张永彬 徐田蓉