为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，12月11——18日，基础教育学院开展了班级文化建设评选活动。

12月11日，基础教育学院制定了班级文化建设实施方案，从活动主题、指导思想、领导小组、评比内容、评比办法等方面，详细而全面地进行了安排，号召我院22、23级24个班级积极进行班级环创，清洁教室卫生、优化学习环境，并努力提升精神文化建设水平。12月18日，经过认真细致的检查评比，结合班级各方面表现，评选出了一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。

班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。班级文化建设活动，有利于优化学风班风，繁荣校园文化，建设优美环境，滋养师生心灵。通过此次活动，启迪了学生思想，陶冶了学生情操，培养了学生的主人翁精神，树立典型，表彰先进，使积极乐观、文明守纪、勤奋学习蔚然成风。

（撰稿：汪文娟  供图：刘世学   审核：汪生鸿  马爱萍  ）