2024年11月5日下午，系部在励能楼518，开展以“做好课题申报和管理提升教育教学”为主题的科研讲座。本次讲座由济南职业学院智能制造系前党总支书记、山东省省级特色专业负责人孙振强教授主讲，机电工程系领导班子，各教研室主任及全体专兼职教师参加。

会议开始，陈海云主任代表全系教师对孙振强教授的莅临表示热烈的欢迎，并强调了科研知识在提升教师教学水平和推动教育教学改革中的重要作用。她指出，随着职业教育改革的不断深入，课题研究和教育教学管理的规范化、科学化已成为提升学校内涵发展、提高人才培养质量的关键所在。

随后，孙教授围绕“做好课题申报和管理提升教育教学”这一主题展开了详细的讲述。他阐述了教育教学研究的重要性，从教研管理的内涵、目标、前提到学校内涵发展的需要、职业教育高质量发展的需要，再到推动“三教”（教师、教材、教法）改革的需要、教学团队建设的需要、促进教学改革的需要，以及提升教师教学和科研能力的必然要求等多个方面，深入浅出地分析了教育教学研究在职业院校发展中的核心地位。在谈到如何围绕“做好课题申报”时，孙教授强调了以问题为导向的重要性。他指出，教研立项的主要方向应紧密围绕教育教学实践中的难点、热点和痛点问题，明确教改课题立项建设的原旨和基本要求。他提醒教师们，在选题时要注重科学性、创新性和可行性，避免选题过大、过空或过于陈旧。同时，他还详细讲解了如何科学拟定研究课题名称，并指出了教研课题选题中存在的主要问题，如选题不明确、缺乏针对性、创新性不足等。在抓好课题申报、完成教改设计方面，孙教授从国内外研究现状及研究意义分析、研究内容、研究目标及要解决的关键问题、改革方案设计与解决问题的设想及具体成果、创新点和预期效果、实施范围和推广应用价值等多个方面进行了详细的阐述。他强调，课题申报要突出创新性和实用性，注重解决实际问题，形成具有推广应用价值的成果。同时，他还提醒教师们要合理地组建课题研究队伍，充分发挥团队成员的专业优势和协作精神。在严格教研管理、提高研究水平方面，孙教授提出了三点建议：一是认真做好开题报告，明确研究目的、意义、内容、方法、预期成果等；二是抓好中期检查，形成阶段性研究成果，及时发现问题、解决问题；三是重视结题验收，确保教研教改成果向教学成果的转化。他强调，教研管理要制度化、规范化、科学化，确保研究工作的顺利进行和研究成果的质量。

会议最后，杨海霞书记讲到，孙教授的讲座内容丰富、条理清晰、深入浅出，既有理论深度又有实践指导意义。她希望系部教师要认真学习领会讲座精神，将所学知识运用到实际工作中去，不断提升自己的教学水平和科研能力。同时，她还要求各教研室要加强内部管理，建立健全教研管理制度和激励机制，为教师们提供良好的科研环境和条件。

通过本次讲座，机电工程系的教师们对课题申报和管理有了更深入的认识和理解。他们纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中去，积极参与课题研究和教育教学改革，为推动学校内涵发展和提高人才培养质量贡献自己的力量。